每天下午放学后的1小时,是7岁的小俊浩(化名)“雷打不动”的练琴时间。当同龄的小朋友在外面嬉闹玩耍时,俊浩却能以孩子们难有的忍耐力坐在琴边一遍一遍地练习,忘了时间,忘了小伙伴的呼唤,音乐就像一块磁铁般吸引着小俊浩――在他看来,钢琴就是世界上最大的“玩具”!有着音乐天赋的他,学钢琴不到两年的时间,已经通过了少儿钢琴三级考试;不但钢琴弹得好,其它像书法、轮滑、绘画,他也在班上出类拔萃,小俊浩说:“那些和钢琴比起来,太简单了!”俊浩爸爸连称想不到:“这都是学钢琴带给宝贝的意外收获!”
钢琴对宝贝身心发展的益处
●锻炼手眼脑的配合 钢琴需要两只手分别做不同的事情――弹奏两个或更多的声部,并要将其合成优美的音乐,这无疑对宝贝的手眼脑的配合是非常良好的训练。
●培养宝贝良好的学习习惯,并有助于提高学习效率 固定的练琴时间和经过不断刻苦练习才能攻克难关的训练过程,对宝贝们非常有帮助,无论他们今后学什么专业,做何种工作都能“坐得住,钻得进”。
●提高宝贝的音乐素养 专家认为:所有的宝贝最好都能学习至少一件乐器,这对宝贝的全面发展是有好处的。如果人的一生不能享受听觉的美,那么将是人生的一个巨大缺憾,而学琴能够使人深入地了解与体验音乐艺术。
宝贝学琴要天赋吗?
“我的宝贝能学琴吗?”“这宝贝手的条件能不能学琴?”很多父母在考虑宝贝学琴的时候总是会问这些问题。实际上仅仅当您希望宝贝成为职业演奏者时,条件的问题才需要纳入考虑的范围。而对于学琴仅仅是为了业余爱好,提高自身修养的宝贝来说,大多数人都能够具有学琴的条件。也就是说,如果宝贝的手没有生理缺陷,智力发展正常的话都可以学琴。
但是如果您想培养一个专业的“钢琴王子”,那么学钢琴的理想条件是哪些呢?
1、酷爱音乐 对音乐的美特别敏感,音乐对他总是有强大的吸引力。
2、敏锐的听觉 对声音的高低、长短、强弱的微小差异,都有精细的辨别能力。
3、良好的节奏感 善于领会不同节奏的不同趣味,仿佛本能般地受到节奏的感染。
4、出色的音乐记忆力 对于只听过一次或几次的音乐,能清楚、准确地记住不忘。
5、较宽厚的手掌和较长的手指 这样的手在驾驭时,会有自然的轻松感。
6、较小的年龄 因为弹奏钢琴带有很强的技术性,及早训练,有利于及早掌握技术。
宝贝初学钢琴做好5项准备
1、提早培养宝贝的音乐兴趣
在宝贝3-5岁时,甚至更早,可以带宝贝参加一些奥尔夫等音乐启蒙班,其目的是让宝贝接触音乐、了解音乐,感觉节奏,体验音准,利用游戏的形式教宝贝一些简单的音乐知识,比如五线谱等,更重要的是培养宝贝的音乐想象力,这些对今后的学琴非常有帮助。
可以有意识地带宝贝去参观一些钢琴学校,摸摸大哥哥、大姐姐练琴用的钢琴,在家也多给宝贝放一些钢琴的CD,比如莫扎特的作品,音乐比较欢快,充满童趣,宝贝一定喜欢。
2、选择适合的时间让宝贝学琴
究竟什么时候宝贝开始学钢琴比较合适呢? 在音乐世界里,声音是有感情和生命的。太小的宝贝是不宜学钢琴的,因为要学习钢琴需要宝贝具备一定的能力,这其中包括宝贝的认知能力发展到一定的水平,最起码能认识简单的五线谱,也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力,如区分音乐的高音、音色、单调等,还包括手部精细动作的发展,一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此,一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导,学钢琴比较适宜。当然,可根据自己宝贝的情况,提早或推迟些。
3、为宝贝选个好老师
学琴入门阶段的老师很重要。有的老师因不懂幼儿年龄特征,要求过高过严,最终导致宝贝害怕上课;有的老师因讲课枯燥乏味,对宝贝缺乏吸引力,导致幼儿厌学,从而对音乐失去兴趣……这样一些较有天赋的音乐幼苗很可能在入门阶段就夭折了。所以父母在宝贝准备学琴前,要考察好老师的情况:老师的演奏水平、老师的教龄、老师的教学水平、老师教出的学生水平等,特别是老师不光有耐心,还要懂得一些儿童心理学。最好是会用儿童语言上课,能将乐理知识、弹奏技巧用类似于童话般的语言讲解给宝贝听,使宝贝爱听爱学。
4、对未来的花费有心理准备
在宝贝学琴前,父母要对经济上的开销有所准备。首先是购买钢琴的费用。市面上,适合宝贝学习的中档钢琴1万元到3万元不等,一节课要支付给老师的课酬平均要80-150元,有的还要更高。除了购买钢琴的费用,按一周一节课计算,一个月钢琴学习费用达五六百元到上千元不等。
5、对练琴需要的时间、精力有所准备
练琴是一件很辛苦的事情,每天都要坚持。学习中教师要留一定的乐曲作为家庭作业,一般宝贝开始时都较难适应,需要家长进行一段时间的辅导。尤其是对于刚开始学琴的宝贝,家长几乎每次都要陪着宝贝练琴,这就需要家长有一定的时间和精力。另外,宝贝在学习过程中会有情绪不稳定、焦躁、不愿练琴等情况,与家长之间也会有一定的冲突,和睦的家庭气氛对稳定宝贝情绪、缓和学琴矛盾有一定的帮助。
宝贝练琴时间要合理
宝贝刚开始学习钢琴弹奏时,最好分段练习,也就是说先练20至45分钟,中途休息几分钟再继续练,然后逐步加长练习时间。上幼儿园小班的宝贝每天练30分钟,中班的宝贝每天练45分钟就足够了,小学三四年级的宝贝一天一般练1个小时。