天才儿童是怎样创造出来的

     2、孩子愈接近零岁，头脑的活动愈是灵活，倘若置之不理，这优越的头脑活动，将急速的消失，这是非常重要的事实，也是为人父母不能不知的事实。

     3、若从零岁开始教育，给予适合婴儿的正确的学习指导，任何婴儿都将毫无例外的成为杰出、的孩子。

     4、联合国教科文组织统计报告显示：日本幼儿长智商（IQ）平均有111，是全世界最高的。犹太人幼儿的智商（IQ）平均有108，排名第二。其实，日本人的婴儿与犹太人的婴儿，刚出生时的智商（IQ）和其它的婴儿并无两样，只是他们实施零岁教育来提高小孩的智商。

     5、日本幼儿教育专家伏见先生研究报告指出，许多人以为智商（IQ）是遗传或天生的，其实在六岁前，智商是会变化的，愈接近零岁，吸收能力越强。

     6、婴儿自出生到会说话时的发展、变化情形，比从小学童变成像牛顿般的伟人变化还要大。

     7、婴儿的头脑具有与生俱来的吸收能力，它的机能能媲美上帝的创造力，成人的记忆力是无法与之相比的。

     8、与零岁至三岁的小孩比较起来，成人实在是很低能的。

     9、希腊大哲学家亚里士多德，蒸汽机发明者瓦特，伟大的天文学家哥白尼，大文学家歌德，发现相对论的爱因斯坦，全都是父母实施零岁教育成功的典范。

     10、音乐神童是怎么创造出来的？——音乐神童莫扎特三岁就在大家面前演奏小提琴，六岁时已经能在舞台上演奏钢琴、小提琴和表演独唱了，而且三岁时就已经学会了和音。过去大家都以为是莫扎特有天才的素质，其实却是零岁音乐教育的结果，因为要掌握“绝对音感”，必须尽早熟悉音乐。